Onderdeel van het Dutch Design-programma van iSchool Netherlands was een bezoek aan DANS voor een groep studenten van de University of Washington. Tijdens een interactieve sessie van Andrea Scharnhorst, Senior Researcher bij DANS, kregen zij inzicht in het beheer van data in Nederland en Europa. Ze waren benieuwd naar de activiteiten van DANS en hoe Europese data-infrastructuren zijn opgebouwd.
De presentatie bevatte onder andere uitleg over Europese samenwerkingsverbanden zoals ERIC, de rol van DANS als data-archief en de uitdagingen rond databeheer en open science. Ze kregen een goed overzicht van lopende projecten waar DANS bij betrokken is en de strategische positie van DANS binnen het Europese onderzoekslandschap.
Opvallende nieuwe inzichten
Verrassend voor velen was dat data veel meer omvat dan alleen tekstbestanden. Een van de studenten benoemde “the challenges with making data accessible, because we often think about data as text files that can be machine-readable, but never considered sound and video”. Ook de relatie tussen EU-regelgeving en nationaal beleid, en het ontbreken van bepaalde historische data, werden als opvallend benoemd.
“We appreciated your collaborative mindset and your willingness to include us in important conversations”
De open discussies en aandacht voor vragen werden zeer gewaardeerd. Onderwerpen als het belang van samenwerking, toegankelijke en herbruikbare data, en het verantwoord toepassen van AI binnen onderzoeksinfrastructuren waren de voornaamste hoogtepunten. De opgedane inzichten kunnen helpen om in de praktijk meer verbinding en kennisdeling te realiseren, zowel op nationaal als internationaal gebied.
